成果預期推廣應用怎么寫(xiě)(開(kāi)題報告預期成果怎么寫(xiě))
《熏陶功效獎申訴表》是熏陶功效獎?wù)埱?、引薦、政審、接受的重要按照,在熏陶功效獎評比中特殊要害,大師在籌備申訴資料時(shí)必須莫大關(guān)心。
開(kāi)始咱們先來(lái)領(lǐng)會(huì )什么以次實(shí)質(zhì):
01 什么人不妨申訴普通培養熏陶功效獎
凡按國度相關(guān)規則接受創(chuàng )造的
(1)中型小型學(xué)(含幼稚園、特出培養書(shū)院)(2)學(xué)術(shù)大眾(3)接洽組織(4)其余社會(huì )構造(5)教授及其余部分
02 哪些功效不妨申訴普通培養熏陶功效獎
反應我國普通培養熏陶變革與試驗探究的要害功效,囊括課程、熏陶、評介、資源樹(shù)立等上面,不妨是歸納性的,也不妨在某些上面有所偏重。
03 普通培養熏陶功效獎的評獎按照是什么
培養部在2018年普通培養國度級熏陶功效獎?wù)彽摹肮πгV求”中規則:
“普通培養熏陶功效必需適合黨的培養計劃、策略,展現立德樹(shù)人基礎要乞降期間精力,興盛本質(zhì)培養,按照弟子心身興盛和培養熏陶順序。必需環(huán)繞處置普通培養熏陶進(jìn)程中的本質(zhì)題目和將來(lái)挑撥,創(chuàng )作性地提出科學(xué)的思緒、本領(lǐng)和辦法,過(guò)程試驗檢查,使題目在試驗中獲得靈驗破譯,對于實(shí)行培植目的、普及熏陶水寬厚培養品質(zhì)功效明顯,爆發(fā)了普遍而主動(dòng)的感化,于今仍在培養熏陶中表現演示引領(lǐng)效率?!?
特殊獎熏陶功效過(guò)程不少于4年的試驗檢查;一等獎熏陶功效過(guò)程不少于4年的試驗檢查;二等獎不少于2年的試驗檢查。所以,普通培養熏陶功效獎必需具備試驗性、革新性、感化力的特性。
熏陶功效獎的申訴資料是由哪些局部構成的:
《申訴表》的填寫(xiě)重心
正文
本表的正文實(shí)質(zhì)應沿用小四牌號真實(shí)、所有填寫(xiě),不得自行變換簡(jiǎn)直欄目及所列題目。
封皮
1.申訴類(lèi)型:辨別填盛開(kāi)培養、高檔工作培養或其余。
2.功效稱(chēng)呼:應精確、簡(jiǎn)略地反應出功效的重要實(shí)質(zhì)和特性,篇幅(含標記)不勝過(guò)35個(gè)中國字。
3.普遍實(shí)行的功效,功效實(shí)行人和實(shí)行單元按照本質(zhì)情景,依照其奉獻巨細從左至右或從上到下程序陳設。功效實(shí)行人規則上不得勝過(guò)5人。
4.申訴功夫:應為申訴單元確定引薦校級功效獎的功夫。
功效簡(jiǎn)介
功效匯報的實(shí)質(zhì)是申訴資料的要害,囊括題目的提出、后臺與價(jià)格、觀(guān)念與本領(lǐng)、革新點(diǎn)、運用、功效、評介等情景與數據,附屬類(lèi)小部件緊扣熏陶功效。要展現出人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特。
1.功效根源:指校級及之上立新接洽名目,需在佐證資料中供給立新和結題表明,不限1項,以圖為例,標明簡(jiǎn)直實(shí)行結題的功夫。
2.功效籌備/安排起止功夫:開(kāi)始功夫指立新接洽、發(fā)端研制日子;實(shí)行功夫指功效籌備/安排實(shí)行的日子。一切申訴的熏陶功效均應于安置功夫內前實(shí)行前期接洽、籌備和計劃安排,并加入實(shí)行步驟。
3.功效運用發(fā)端功夫:功效發(fā)端實(shí)行(囊括試行)的日子。
4.功效重要情勢:實(shí)行計劃、接洽匯報、熏陶資源、輿論、文章等。
5.功效簡(jiǎn)介:對功效中心和重要實(shí)質(zhì)舉行概括。篇幅普遍不勝過(guò)600個(gè)中國字。
6.功效重要處置的熏陶題目及處置熏陶題目的本領(lǐng):概括功效重要處置的熏陶題目,簡(jiǎn)直指出功效處置題目所沿用的本領(lǐng),思緒要明顯。篇幅普遍不勝過(guò)1200個(gè)中國字。凡波及到該項功效本質(zhì)實(shí)質(zhì)的證明、論據及試驗截止等,均應徑直報告,不要采用“見(jiàn)**附屬類(lèi)小部件”的表白情勢。
7.功效的革新點(diǎn):對功效在革新培養觀(guān)念、變革熏陶形式、矯正熏陶本領(lǐng)、典型熏陶處置、優(yōu)化熏陶評介、普及熏陶品質(zhì)、激動(dòng)弟子連接興盛等上面的革新舉行歸結與提煉。篇幅不勝過(guò)800個(gè)中國字??坍?huà)要科學(xué)、精確、簡(jiǎn)單。從表面革新、本領(lǐng)革新、形式革新、試驗革新等上面舉行歸納。
8.功效的實(shí)行運用功效:就功效的運用、實(shí)行情景及預期運用遠景舉行闡明,或就功效在國表里公開(kāi)拓行的書(shū)報中的評介及援用情景舉行闡明。
重要實(shí)行人情景
重要實(shí)行人情景,該欄目是核實(shí)引薦校級熏陶功效獎重要實(shí)行人能否完備獲獎前提的按照,應按表格訴求逐項真實(shí)填寫(xiě)。重要實(shí)行人一人一表,按程序排版,不填本欄視為失效實(shí)行人。第一實(shí)行人應為省校和市縣的現任在編教授、熏陶處置職員或熏陶扶助職員。同一實(shí)行人只承諾把持1項功效。
重要實(shí)行單元情景
重要實(shí)行單元情景,是核實(shí)申訴校級熏陶功效獎重要實(shí)行單元能否完備獲獎前提的按照,應精確精確,單元控制人簽名,并在單元稱(chēng)呼欄內加蓋功效實(shí)行單元私章。第一重要實(shí)行單元應是中型小型學(xué)、省校各學(xué)院或部分、市縣盛開(kāi)大學(xué)。重要實(shí)行單元各填一表,按程序排版,不填本欄視為失效實(shí)行單元。
引薦看法
引薦看法由引薦單元填寫(xiě),實(shí)質(zhì)囊括:按照功效革新性特性、水寬厚運用情景寫(xiě)明引薦來(lái)由;引薦單元控制人簽名;加蓋申訴單元私章。引薦單元普遍為功效第一重要實(shí)行單元。
關(guān)系佐證資料籌備
填寫(xiě)維持功效的關(guān)系佐證資料情景,重要囊括功效籌備、安排,功效實(shí)行、運用和功效評介、功效、實(shí)行3類(lèi)佐證資料。典型主假如指:課題、獲獎、輿論、文章或講義、功效運用表明、媒介傳播通訊、功效實(shí)行表明、功效交談表明等展現功效的演示性、引領(lǐng)性和感化力。資料清單應與“簡(jiǎn)直熏陶功效及相映佐證資料”普遍,資料保證一致論理。其余運用數據和案例。經(jīng)過(guò)對立數據展現程度;經(jīng)過(guò)縱向數據展現矯正的幅度;經(jīng)過(guò)典范案例加深回憶。結果引薦單元對資料的如實(shí)性控制。
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