怎么用ps制作公司宣傳冊（宣傳冊制作）

PowerPoint是大師再熟習然而的軟硬件幻燈片創(chuàng )造軟硬件，人們每天都在用它為百般巨細聚會(huì )創(chuàng )造著(zhù)形形色色的幻燈片。本來(lái)，PowerPoint再有一個(gè)妙用，即是創(chuàng )造傳播冊。它固然沒(méi)有InDesign那么專(zhuān)科，但動(dòng)作凡是生存中創(chuàng )造傳播冊的小東西，堪稱(chēng)既大略又適用。

1. 頁(yè)面樹(shù)立 做好尺寸籌備

開(kāi)始，咱們須要決定傳播冊的巨細。即使要創(chuàng )造一本A4巨細的冊子，那就須要樹(shù)立A3巨細的頁(yè)面，再不安排時(shí)不妨看到對頁(yè)的功效。點(diǎn)擊“安排”菜單中的“幻燈片巨細”，在彈出的菜單中采用“自設置幻燈片巨細”，再在彈出的對話(huà)框中采用“A3紙張”，點(diǎn)擊“決定”實(shí)行樹(shù)立（圖1）。

實(shí)行頁(yè)面巨細的樹(shù)立此后，咱們還須要對傳播冊的頁(yè)邊距舉行樹(shù)立，俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規則，不可四周?！痹谡脚虐嬷?，樹(shù)立好頁(yè)邊距是很有需要的。PowerPoint中的“頁(yè)邊距”可用“參考線(xiàn)”的辦法創(chuàng )造。在“視圖”菜單中，將“標尺”和“參考線(xiàn)”旁的復選框打入彀，在界面中會(huì )展示少許虛線(xiàn)——那即是參考線(xiàn)，參考線(xiàn)不會(huì )被打字與印刷出來(lái)，只起到扶助視覺(jué)查看的效率。而幻燈片左方和上方的刻度即是標尺。它們將為咱們之后的安排做好參照。參考線(xiàn)默許在正中場(chǎng)所，水寬厚筆直目標各一條，咱們不妨經(jīng)過(guò)右鍵單擊參考線(xiàn)的辦法對其舉行增加和刪除，左鍵拖動(dòng)的辦法來(lái)舉行挪動(dòng)。由此，咱們便能在幻燈片中畫(huà)出幾條參考線(xiàn)來(lái)動(dòng)作“邊框”了。（圖2）

2. 母版安排 建立大概框架

母版是幻燈片的基礎構造，在PPT的創(chuàng )造中表現著(zhù)極為要害的效率。在傳播冊的創(chuàng )造中它表現著(zhù)更要害的效率——咱們不妨用它創(chuàng )造頁(yè)眉、頁(yè)腳、Logo等。順序點(diǎn)擊“視圖”、“幻燈片母版”加入母版編纂頁(yè)面后，不妨看到，左側的幻燈片列表變?yōu)榱税侔隳赴婵钍降睦瓟n（圖3）。按住Ctrl選中不須要的板式并按Delete鍵簡(jiǎn)略后，咱們便不妨創(chuàng )造本人的母版了。

幻燈片母版分為板式和母版兩個(gè)局部。編纂幻燈片母版時(shí)，該母版中的一切幻燈片將包括那些變動(dòng)，而即使須要插入不妨被竄改的文本框，則該當竄改幻燈片板式。咱們將傳播冊的Logo、邊框等圖案安置在了幻燈片母版中（圖4），而將小題目、頁(yè)碼等每頁(yè)各別的筆墨實(shí)質(zhì)安置在幻燈片板式中（圖5），經(jīng)過(guò)點(diǎn)擊“幻燈片母版”、“插入占位符”、“文本”的辦法，就能插入可在幻燈片中編纂的文本框了。十足安排實(shí)行后，點(diǎn)擊“封閉母版視圖”回到普遍視圖。在普遍視圖中的幻燈片列表中插入幻燈片，便不妨獲得相映方法的冊頁(yè)。

3. 文案編纂 彌補中心實(shí)質(zhì)

文案是傳播冊的主體局部。在筆墨上面，斷定諸位對文本框的操縱仍舊格外熟習了。然而犯得著(zhù)提防的是，為了保護筆墨的一致和方法的一律，倡導大師在剛發(fā)端編纂的功夫決定好題目、正文的字體和巨細。因為PowerPoint沒(méi)有保守意旨上的牌號，咱們只能用磅數來(lái)表白字體巨細。表1是牌號與磅數的比較表，咱們不妨按照本人的須要，將字體樹(shù)立為規則的磅數（表1）。

在編纂進(jìn)程中，引薦運用“方法刷”東西一致方法。在圖片上面，PowerPoint有著(zhù)大略而宏大的圖片竄改和粉飾功效，一切東西都在“圖片東西”選項卡中，極為適用與高效。比方“藝術(shù)功效”就供給了對圖片舉行濾鏡處置的少許大略功效（圖6）。咱們以至不妨對擬竄改圖片單擊右鍵，采用“樹(shù)立圖片方法”以舉行更多編纂操縱（圖7）。

4. 文獻導出 天生PDF傳播冊

因為創(chuàng )造幻燈片的軟硬件及其本子稠密，且字體喪失的情景常常展示，咱們很難保護創(chuàng )造好的傳播冊在每一臺電腦上的預覽功效都是一律的。將幻燈片導出為PDF方法，不只能處置這一題目，還能對文獻舉行收縮。點(diǎn)擊“文獻→導出→創(chuàng )造PDF/XPS”，即可實(shí)行文獻導開(kāi)工作。如許便能大大普及文獻的可挪動(dòng)性和兼容性（圖8）。